Работа: учитель в Северодвинске , 7 вакансий

Требования

Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях Особенности региональных условий, в

...

Осуществление индивидуально ориентированной коррекционной помощи детям дошкольного возраста с речевыми нарушениями с учетом особенностей психофизического развития и их индивидуальных возможностей.

Требования

Педагогическое образование, справка об отсутствии судимости обязательна.

Обязанности

Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции и трудового договора.

Требования

Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации,

...

МАОУ СОШ № 29 приглашает специалиста по образованию и науке для работы в полной занятости на полный день. Кандидат обязан владеть программой ФГОС НОО, чтобы организовывать учебный процесс с учениками младших классов. Необходимое условие трудоустройства — наличие подтверждённой справки об отсутствии судимости. Среднее профессиональное образование и отсутствие опыта работы принимаются в качестве основы для старта.

Преподавание русского языка и литературы в средних и старших классах общеобразовательной школы.

Осуществление индивидуально ориентированной коррекционной помощи детям дошкольного возраста с речевыми нарушениями с учетом особенностей психофизического развития и их индивидуальных возможностей.